Fachbereichskonferenz Berufliche Bildung Soest, 16.6.-18.6.99 DVV-Netzwerk im Deutschen Volkshochschulverband DVV-Netzwerk Beruf und Weiterbildung

Die Fachdiskussion in der beruflichen Weiterbildung wird seit geraumer Zeit dominiert von der Diskussion um neue Lehr- und Lernformen. Stichworte sind hier die Begriffe des selbstgesteuerten und selbstorganisierten Lernens. Diese Diskussion hat sicherlich einen erheblichen Schub erhalten durch die neuen Möglichkeiten, die multimediales Lernen heute eröffnet. Der Titel dieser Fachbereichstagung soll andeuten, daß wir in Soest ein erstes, durchaus kritisches Fazit der Diskussion um das "neue Lernen" ziehen werden, indem wir die praktischen Konsequenzen und Erfahrungen vorstellen und erörtern, die mit "Online-Lernen" und "Multimedia Lehr- und Lernprojekten" verbunden sind. Das Fragezeichen im Titel soll zudem andeuten, daß auf dieser Fachbereichskonferenz auch andere zentrale Fragen angesprochen werden, die in der Beruflichen Weiterbildung an VHS eine Rolle spielen.

Der zweite Tag der Tagung wird ganz auf sogenannte Foren konzentriert sein, in denen Gelegenheit zur intensiven Diskussion von bestimmten Themen und Fragestellungen gegeben ist.

Jedem Teilnehmenden wird also die Gelegenheit zum Besuch von mindestens zwei Foren gegeben. Bitte kreuzen Sie auf dem Anmeldebogen die beiden Foren Ihrer Wahl an!

Forum I Lehrgangskonzepte	In diesem Forum werden einerseits neue Lehrgangskonzepte vorgestellt und andererseits Erfahrungen mit durchaus schon beinahe etablierten Kurskonzepten diskutiert. Unter anderem werden in diesem Forum das neue,in Kooperation mit dem Deutsche Sparkassen- und Giroverband entwickelte Kurskonzept "Onlinebanking" erstmals vorgestellt, Erfahrungen mit dem neuen bundesweiten Kurskonzept Online-Publishing (incl. Vorstellung der zweiten revidierten Auflage der CD-ROM VHS Online Collection) diskutiert sowie das völlig neu überarbeitete Konzept einer CAD-Grund- und Aufbaustufe präsentiert. Ganz neu sind auch die Erfahrungen mit dem Lehrgang "Call Center Agent", der an der VHS Papenburg erprobt wurde.
Forum II Lernen Online und Multimedial	Im Rahmen der Diskussion um neue Lern- Lehrformen kennzeichnen die Begriffe Online und Multimedia die zentralen Eckpunkte des "Neuen Lernens". Doch wie wird Online- und Multimedialernen in der Praxis realisiert, welche Erfahrungen und Schwierigkeiten kommen auf die Anbieter zu? Diese und weitere Fragen (zum Beispiel die Frage nach der Rolle und den Kompetenzen der Kursleitenden) werden in diesem Forum gestellt, diskutiert und beantwortet.
Forum III Neue Kommunikations- und Arbeitsstrukturen für Weiterbildende	Es ist ganz offensichtlich, daß die neuen Medien die Kommunikations- und Arbeitsstrukturen von Kursleitenden, Planenden und Forschenden in der Weiterbildung radikal verändern werden. In diesem Forum werden praktische Modelle von neuen Kommunikations- und Informationsstrukturen (z.B. das bayerische Intranet des bayerischen VHS-Verbandes, das DIE-Projekt ESPRID) präsentiert und hinsichtlich ihrer Chancen und Grenzen (Aufwand/Nutzen) beurteilt.
Forum IV Neue Wege der (multimedialen) Lehrgangsorganisation	Im Zuge der neuen Lernmedien stellt sich auch die Fragen nach den Lernorten. Ist das Lernen am heimischen PC, das Lernen in einem Selbstlernzentrum, das Lernen im Internetcafé eine Ergänzung oder eine Konkurrenz für das Lernen in der VHS. Benötigen wir eine virtuelle VHS und ist beispielsweise die Telekom mit dem System Global Learning eine Partner für VHS? Informieren Sie sich in diesem Forum über die Möglichkeiten, die neue Lernorte bieten und erfahren Sie, welche organisatorischen Rahmenbedingungen für ein sinnvolles Multimedia-Lernen gegeben sein müssen.
Forum V Neue Lehrgangsstrukturen, neue Lernzeiten	In der Autoindustrie ist es "stand of the art" und auch in der Berufliche Weiterbildung wird es mehr und mehr zum Thema: Neue Lernkonzepte und neue Produkte haben zukünftig dann eine bessere Chance, wenn sie modular aufgebaut und konzipiert sind. Eine modulare Lehrgangsstruktur eröffnet dem Planenden und dem Lernenden neue flexible, kostengünstige und rentable Lernwege. Neben der Frage der Relevanz der Diskussion um das Thema Modularisierung wird in diesem Forum das Thema der neuen Lernzeiten angesprochen. Eine immer größere Gruppe von Lernenden stellt neue Anforderungen an die zeitliche Strukturierung von Lehrgängen. Es geht also um die Beantwortung der Frage, welche Möglichkeiten und Chancen mit der veränderten zeitlichen Plazierung von Lehrangeboten verbunden sind.

mit diesem Schreiben lade ich Sie recht herzlich zur Teilnahme an der o.g. Fachbereichskonferenz ein. Den genauen Tagungsablauf entnehmen Sie bitte dem beiliegenden Tagungsprogramm.

Die Organisation und Durchführung dieser Tagung wurde möglich, weil sich mehrere Organisationen, Einrichtungen und VHS-Verbände zu einer Veranstaltergemeinschaft zusammengeschlossen haben. Hierzu zählen

Zunächst einmal möchten wir in diesem Zusammenhang darauf hinweisen, daß wir uns bewußt dazu entschlossen haben, die Veranstaltungskosten so gering wie möglich zu halten, damit aus finanziellen Gründen keinem der Besuch dieser Tagung unmöglich gemacht wird. Auf der anderen Seite bitte ich um Verständnis dafür, daß Teilnahmewünsche aus den Landesverbänden, die sich zur Übernahme von Veranstaltungskosten entschlossen haben, bevorzugt berücksichtigt werden. Da wir auf der anderen Seite aber über ca. 100 Konferenzplätze verfügen, können die Veranstaltenden auf jeden Fall sicherstellen, daß VHS-Fachbereichsleitende aus allen Bundesländern ausreichend vertreten sein werden.

Wie Sie wissen, sollen VHS-Fachbereichskonferenzen nicht zuletzt auch den bundesweiten Erfahrungsaustausch fördern. Wir würden uns deshalb sehr darüber freuen, wenn Sie sich aktiv an diesem Erfahrungsaustausch – z.B.

beteiligen könnten. Falls Sie sich eine derartige Beteiligung vorstellen können, setzen Sie sich bitte mit uns in Verbindung.

Alle Interessenten (auch die Referenten) melden sich bitte mit dem Anmeldeformular an. Da wir Anmeldungen bis zum 1.5.99 entgegennehmen, erhalten Sie spätestens in der 18. Kalenderwoche (3.5.-7.5.99) eine Anmeldebestätigung bzw. eine Absage. Die Rechnung über die Tagungsgebühren in Höhe von DM 50,-- erhalten Sie zusammen mit der Anmeldebestätigung.

Konzept und Inhalte von Bernd Passens

konvertiert in HTML von Dipl.Ing.FH. Jörg Bucher am 03.04.1999
03.04.1999